O AEE E A EDUCAÇÂO PARA
TODOS
Nos últimos anos o Brasil tem
apresentado relativos avanços na oferta de uma garantia de educação para todos,
aspecto fortalecido pela Constituição Brasileira que garante uma educação para
todos e abre espaços para a organização de sistemas de educação que sejam
inclusivos, garantindo a matrícula do público alvo da educação especial e
disponibilizando para este público o Atendimento Educacional Especializado (AEE),
que se configura em um serviço oferecido em sala de recursos multifuncionais (SRM),
que devem funcionar preferencialmente na escola regular onde o aluno está
matriculado ou em outra escola do ensino regular. O aluno atendido faz parte de
um público alvo formado por alunos com deficiência; alunos com transtornos
globais do desenvolvimento e alunos com altas habilidades/superdotação.
Para
atender o aluno, as salas de recursos multifuncionais contam com um professor que
esteja habilitado a favorecer a aprendizagem dos alunos atendidos, organizando
situações favoráveis a consolidação dessa aprendizagem, fazendo o seu
acompanhamento e avaliando seus resultados.
Faz-se necessário também que firme uma parceria constante com o
professor de sala comum, com a equipe pedagógica e com a família, a fim de
assegurar o desenvolvimento intelectual e social do seu aluno.
O
professor do AEE vai trabalhar com seu público alvo a partir de um estudo de
caso individual de cada aluno atendido, que lhe possibilitará levantar os dados
necessários a cerca da problemática do indivíduo, conhecendo as barreiras que o
impedem de aprender e levantando as potencialidades desse aluno, para que
posteriormente, de posse desses dados, possa está elaborando o plano de
atendimento que irá desenvolver com cada um.
O
plano de atendimento vai sendo construído ao longo do período em que o aluno é
atendido, para que seja avaliado quanto aos resultados obtidos e permita ao
professor a reformulação necessária daquilo que não foi favorável ao bom
desempenho desse aluno.
Este
plano deve ser desenvolvido em parceria com o professor de sala regular para
garantir que o aluno tenha acesso ao conhecimento e ao desenvolvimento das
habilidades necessárias para sua participação efetiva tanto na SRM como na sua
sala regular.
Acreditamos
que esse é um projeto coletivo que extrapole a sala de aula, a sala de recursos
e até os muros da escola. É algo grandioso e necessário quando desejamos uma
sociedade justa e humana.
