O AEE E A EDUCAÇÂO PARA TODOS

 O AEE E A EDUCAÇÂO PARA TODOS

Nos últimos anos o Brasil tem apresentado relativos avanços na oferta de uma garantia de educação para todos, aspecto fortalecido pela Constituição Brasileira que garante uma educação para todos e abre espaços para a organização de sistemas de educação que sejam inclusivos, garantindo a matrícula do público alvo da educação especial e disponibilizando para este público o Atendimento Educacional Especializado (AEE), que se configura em um serviço oferecido em sala de recursos multifuncionais (SRM), que devem funcionar preferencialmente na escola regular onde o aluno está matriculado ou em outra escola do ensino regular. O aluno atendido faz parte de um público alvo formado por alunos com deficiência; alunos com transtornos globais do desenvolvimento e alunos com altas habilidades/superdotação.

Para atender o aluno, as salas de recursos multifuncionais contam com um professor que esteja habilitado a favorecer a aprendizagem dos alunos atendidos, organizando situações favoráveis a consolidação dessa aprendizagem, fazendo o seu acompanhamento e avaliando seus resultados.  Faz-se necessário também que firme uma parceria constante com o professor de sala comum, com a equipe pedagógica e com a família, a fim de assegurar o desenvolvimento intelectual e social do seu aluno.

O professor do AEE vai trabalhar com seu público alvo a partir de um estudo de caso individual de cada aluno atendido, que lhe possibilitará levantar os dados necessários a cerca da problemática do indivíduo, conhecendo as barreiras que o impedem de aprender e levantando as potencialidades desse aluno, para que posteriormente, de posse desses dados, possa está elaborando o plano de atendimento que irá desenvolver com cada um.

O plano de atendimento vai sendo construído ao longo do período em que o aluno é atendido, para que seja avaliado quanto aos resultados obtidos e permita ao professor a reformulação necessária daquilo que não foi favorável ao bom desempenho desse aluno.

Este plano deve ser desenvolvido em parceria com o professor de sala regular para garantir que o aluno tenha acesso ao conhecimento e ao desenvolvimento das habilidades necessárias para sua participação efetiva tanto na SRM como na sua sala regular.

Acreditamos que esse é um projeto coletivo que extrapole a sala de aula, a sala de recursos e até os muros da escola. É algo grandioso e necessário quando desejamos uma sociedade justa e humana.