Audiodescrição----Transformando imagens em palavras

AUDIODESCRIÇÃO ___Transformando imagens em palavras

_________O que é

“A audiodescrição é uma atividade de mediação linguística, uma modalidade de tradução intersemiótica que transforma o visual em verbal, abrindo possibilidades maiores de acesso à cultura e à informação, contribuindo para a inclusão cultural, social e escolar. Além das pessoas com deficiência visual, a audiodescrição amplia também o entendimento de pessoas com deficiência intelectual, idosos e disléxicos.”                                                      (Lívia Motta)

_________A quem beneficia esse recurso                                                         

Este recurso além de beneficiar as pessoas com deficiência visual amplia também a compreensão de pessoas com deficiência intelectual e sem deficiência, idosa e pessoas com dislexia.

_________Audiodescrição na escola

O professor pode descrever as inúmeras imagens presentes em sala de aula como ilustrações nos livros didáticos e de história, gráficos, mapas, vídeos, passeios, entre outros, sem precisar de equipamentos, mas consciente da importância de verbalizar aquilo que é visual, o que certamente irá contribuir para a aprendizagem de todos os alunos, independente de ser vidente ou não.

_________O uso da descrição em sala de aula

_________Atividade com tirinhas

As tirinhas são um gênero textual muito aceito entre as crianças, pois elas são como as histórias em quadrinhos, ou seja, utiliza-se de quadros para narrar um fato. Quadros estes que contém desenhos e, na maioria das vezes, as falas estão nos balões.

Você pode desenvolver a atividade na sala de aula regular com toda turma ou na sala de recursos multifuncionais em grupo ou individualmente. Poderia imprimir a imagem da tirinha em tamanho ampliado e colocá-la em um cartaz. A professora apresentaria a tirinha e leria a descrição da mesma contemplando assim todos os alunos.

·        Veja um exemplo de como você pode descrever as tirinhas para os alunos cegos ou com baixa visão:

Tirinha disponível em: 
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=10538&Itemid=
Fonte: AEE 2013

Legenda: tira cômica, sem título, com a personagem argentina Mafalda, do cartunista Quino.

Descrição: a tirinha colorida, com 4 quadros, mostra Mafalda, uma menininha de aproximadamente 7 anos, com blusa vermelha de gola branca, laço vermelho no cabelo preto com franja, lendo um livro, que está sobre uma mesa redonda. Suas falas estão dentro de balões.

Q1: Mafalda debruçada sobre o livro, com a mão segurando o rosto, lê: Ema vê a mesa da sala de estar.

Q2: Mafalda vira-se para o lado e pergunta: Mamãe, o que é sala de estar?

Q3: Sentada à mesa, com as mãos sobre o livro, ela escuta a resposta: É living. Ela responde: Ah, bom!

Q4: Mafalda, com a testa franzida e debruçada sobre o livro e a mão segurando o rosto, reclama: Afinal, por que eles não escrevem esses livros na língua da gente?

 _______Uso pedagógico

O uso da descrição em sala permite que os alunos interajam com o texto, aumentando as possibilidades de sucesso na realização das tarefas. Podendo ser exploradas em atividades envolvendo linguagem oral, leitura, produção de texto e análise da língua. Além disso, a pessoa com deficiência visual poderá criar imagens mentais, o que leva a uma melhor compreensão da temática abordada na tirinha.

A descrição tem enfim o objetivo de sensibilizar o aluno, despertá-lo e levá-lo a imaginar o ambiente contido naquela fala. Por fim, acreditamos que se aprende por meio de práticas significativas.

Referências bibliográficas:

http://www.vercompalavras.com.br/pdf/artigo-carta-fundamental-2011.pdf

http://www.vercompalavras.com.br/pdf/artigo-ciranda-da-inclusao.pdf

http://www.blogdaaudiodescricao.com.br

BRASIL. Nota Técnica, Nº 21. Orientações para descrição de imagem na geração de material digital acessível - Mecdaisy. MEC/SECADI/DPEE, 2012